Martin Luterán: Škola nemá vyrábať pracovnú silu, ale formovať človeka

Jedna z najčastejších požiadaviek na školy dnes znie: pripravovať deti do praxe. Veď všetci by sme chceli dobre uplatniteľné povolanie a pekný zárobok. Tlačíme naše deti na náročné školy, len aby si našli tú najlepšiu prácu a mylne si myslíme, že práca ich urobí šťastnými.

Škola nemá v prvom rade vyrábať pracovnú silu, ale formovať človeka.
 Ak je cieľom len „uplatniteľnosť“, dieťa sa zmení na súčiastku systému – na koliesko trhu práce.

Klasické vzdelávanie vychádza z iného presvedčenia, že človek je viac než jeho budúce povolanie.


Že skôr než sa opýtame čo bude robiť, sa musíme pýtať, kým má byť.

Preto stavia na:

• veľkých dielach, ktoré otvárajú otázky pravdy, dobra a krásy,
• hlbokom čítaní, diskusii a myslení, nielen na zručnostiach,
• odovzdávaní kultúrnej a duchovnej tradície, ktorá formovala generácie pred nami.

Pripravenosť do praxe je dôležitá – 
ale je vedľajším ovocím, nie hlavným princípom vzdelávania.

Ak vychováme ľudí so širokou mysľou, pevným charakterom a vnútornou slobodou,
 nájdu si svoje miesto v praxi.

Škola má byť miestom, kde mladý človek postupne objaví svoje povolanie v hlbšom zmysle slova – nie preto, že mu ho niekto nadiktoval, ale preto, že vyrástol a dozrel.

Martin Luterán

Autor je expert na vzdelávanie a rektor Kolégia Antona Neuwirtha.

Pôvodne vyšlo na Linkedinovom profile autora.

Nechceme, aby sa mladí stávali len súčiastkou vo výrobnom stroji. Pomôžte nám vzdelávať lepšie. Ide to len s vašou pomocou. Ďakujeme za podporu činnosti Kolégia.