Chcete zabiť zvedavosť? Dajte deťom do rúk mobil

Ako v dobe Tik-Toku, AI a rýchleho životného tempa nestratiť samých seba? V podcaste Rozhovory s Babockými bol hosťom rektor Kolégia Antona Neuwirtha Martin Luterán.

Kto je Martin Luterán?

“Keby som to mal zhrnúť do jedného slova, tak by som povedal, že som vzdelávateľ. Už asi 25 rokov zakladám vzdelávacie organizácie a dizajnujem vzdelávacie programy.” opisuje sám seba Martin Luterán. Okrem samotného vzdelávania a riadenia Kolégia Antona Neuwirtha sa venuje aj fundraisingu, vedeniu seminárov z morálnej a politickej filozofie a koučingu mladých študentov v Univerzitnom kolégiu. 

Vyštudovaný právnik na Univerzite Komenského, s doktorátom z filozofie na Oxforde, našiel svoje poslanie vo vzdelávaní. “V nejakom čase (po štúdiu na Oxforde) som si povedal, že chcem aby mohli mladí ľudia a deti rásť a dostávať kvalitné vzdelanie.”

V roku 2002 spoluzakladal Spoločenstvo Ladislava Hanusa, o sedem rokov neskôr založil Kolégium Antona Neuwirtha, z ktorého vznikli ďalšie projekty pre základné a stredné školy. Všetky projekty však zdieľajú podobný spôsob vzdelávania – klasický.

Multum non multa

„V Kolégiu ideme cestou klasického vzdelávania (liberal arts). Znamená to ponoriť študentov do toho najlepšieho, čo západná civilizácia vytvorila, do klasikov ako Platón, Aristoteles či Augustín. Riadime sa heslom “multum non multa” – teda “veľa, nie mnohé,” vysvetľuje spôsob vzdelávania v jednom z programov. 

V súčasnosti je človek rozutekaný po sociálnych sieťach ako TikTok, trpí strachom z premeškania (FOMO) a má problém udržať pozornosť. Vo svojej metodike sa preto zameriavajú učiť sa dobre a kvalitne, než veľa. “Umením nie je prečítať desať kníh, ale pochopiť jednu tak, že sa stane súčasťou nášho myslenia.”

Tento typ vzdelávania je podľa neho odpoveďou na viaceré problémy dnešnej doby. “Obzvlášť dnes, v čase sociálnych sietí, internetu a AI nepotrebujeme nič viac, ako len návrat ku klasickému vzdelávaniu – k zdravému rozumu.” 

Pri klasickom vzdelávaní sa človek znova učí vnímať realitu, prestáva byť otrokom algoritmov a ponára sa do hĺbky. Radosť, pokoj, zdravý vzťah k sebe samému – to je ovocie klasikov.

Človek zápasí s technológiami

“Najefektívnejší spôsob, ako u detí zabiť zvedavosť, je dať im do rúk mobil,” poznamenáva Martin Luterán. “Namiesto toho by rodičia mali so svojimi deťmi čítať knihy. Je to jednoduché a buduje to nielen vzťah, aj aj slovnú zásobu a myslenie,” vysvetľuje. Podobný postoj zaujíma aj pri téme umelej inteligencie, ktorú vníma ako “pokušenie outsourcovať myslenie” – teda presunúť myslenie na neznámy stroj.

Mozog a myslenie je totiž sval, ktorý sa trénuje podobne ako iné svaly ľudského tela. V súčasnosti značné množstvo ľudí chodí do fitness centier a trénuje, aby mali dobrú postavu či nadobudli zdravie. Bez cvičenia svaly nerastú. Podobne je to aj pri myslení. “Vzdelávanie trénuje myseľ. Ako? Tým že myslíme s najväčšími myslitelmi, s ich dielami.”

Odliv mladých: Odísť či zostať?

V súčasnosti čelí Slovensko odlivu mozgov do zahraničia – či už pre vzdelanie alebo prácu. “Určite je dobré mať skúsenosť zo zahraničia. Mladí ľudia potrebujú poznať svet či získať nejakú špecializáciu na najlepšej škole. Ale mali by sa vrátiť,” hovorí Martin Luterán. Podľa neho je ideálne, keď majú študenti najskôr vzťah ku krajine, vycestujú do zahraničia a vrátia sa späť.

“Potrebujeme ľudí, ktorí aj v ťažkých časoch budú inšpiráciou a potom naštartujú nové veci. Čím je väčšia tma, tým viac vidno malé svetlá,” vysvetľuje Martin Luterán v podcaste Rozhovory s Babockými.

Našich študentov motivujeme k tomu, aby sa po zahraničnej skúsenosti vrátili domov a rozvíjali našu krajinu smerom k väčšej pravde, dobru a kráse. Podporíte nás v tejto formácii? Ďakujeme, že sa zaradíte medzi našich podporovateľov a pomôžete našim študentom objaviť ich jedinečné životné poslanie.