Štefan Murárik: Brainrot si pýta svoju daň
GenZ absorbovala náraz, ktorý spoločnosť utrpela počas koronakrízy a nik z nás nedokázal predpovedať následky. Nájdeme cestu von?
Ako ovplyvní umelá inteligencia súčasné rozdiely vo vzdelávaní detí a mladistvých?
Túto otázku položil čitateľ počas diskusie šéfredaktorky denníka Wall Street Journal Emmy Tuckerovej so šéfom AI firmy Anthropic Dariom Amodeim. Táto spoločnosť vyvíja jazykový model Claude, ktorý okrem generovania textu dokáže napísať aj kód programu alebo spolupracovať na tvorbe dokumentov či spravovať priečinky.
V posledných dňoch vyvolal AI model Claude od Anthropic zvýšený záujem najmä vďaka explozívnemu rastu nástroja Claude Code a novým integráciám do pracovných postupov.
Claude Code dosiahol masívny rast – z 400 tisíc na 5 miliónov týždenných stiahnutí od leta 2025, čo ho robí univerzálnym AI agentom. Najnovšie modely Claude 4 (Opus 4 a Sonnet 4) excelujú v kódovaní.
Dario Amodei v úvode svojej odpovede naznačil, že používať AI na podvádzanie je problematické. Pripomenul, že Anthropic vyvinul model špeciálne pre vysoké školy, ktorý má pomôcť aj študentom, aj pedagógom lepšie využívať umelú inteligenciu pri vzdelávaní.
Pokračoval však oveľa dôležitejšou otázkou: „Aké zručnosti vlastne učíme vo svete AI? Ako vyzerá vzdelávanie vo svete AI?“
Nevyhol sa kritike dovtedajšieho spôsobu vzdelávania: „Mali sme veľmi ekonomicky zafarbené, takmer žoldnierske chápanie vzdelávania.“
Čo by sme mali urobiť podľa šéfa Anthropicu Daria Amodeia?
Mali by sme sa vrátiť ku koreňom – ku klasickému vzdelávaniu.
Slovami Daria Amodeia, „vzdelávanie je navrhnuté tak, aby vás formovalo ako osobu, je navrhnuté tak, aby budovalo charakter, je určitým spôsobom navrhnuté tak, aby vás obohatilo a urobilo z vás lepšiu osobnosť. Myslím, že to je vlastne bezpečnejší základ pre vzdelávanie v budúcnosti.“
Šéfredaktorka Wall Street Journal to v závere komentovala: „Znie to tak, že dosť závidím deťom, ktoré sa majú ešte vzdelávať. Je to ten druh vzdelávania, ktorý by sme, myslím, všetci chceli mať.“
Kolégium Antona Neuwirtha vzniklo, aby odovzdávalo mladým to najlepšie, čo vzniklo v západnej civilizácii, a viedlo ich tak k hlbšiemu poznaniu pravdy a plnšiemu životu.
Čo a ako Kolégium učí, sme nevymysleli my. Ideál, ktorý sa snažíme realizovať, sa inde vo svete nazýva „klasické vzdelanie“ alebo aj vzdelávanie v „slobodných umeniach“ alebo „slobodné vzdelávanie“.
Hoci žiaden z tých pojmov Slovákovi úplne nerezonuje, rozhodli sme sa, že najlepšou nálepkou pre vzdelávanie, ktoré ponúka celostný rozvoj človeka postavený na pravdivom chápaní reality a tradícii kresťanstvom formovanej západnej civilizácie, bude „klasické vzdelávanie“.
Vzdelávanie je umenie dobrého života a jeho sprostredkovania ďalšej generácii.
Martin Luterán
Je veľkým omylom chápať vzdelávanie ako remeslo odovzdávania informácii a vedomostí, píše rektor Kolégia Martin Luterán. Vzdelávanie je umenie dobrého života a jeho sprostredkovania ďalšej generácii. Existuje len málo činností, ktoré majú väčší vplyv na budúcnosť nás samých a našich spoločností ako práve vzdelávanie. To posledné si konečne začína uvedomovať aj slovenská spoločnosť a vo verejnej debate je stále viac súťažiacich filozofií vzdelávania, čiže súťažiacich chápaní človeka a zmyslu jeho existencie.
Kolégium Antona Neuwirtha vzniklo v roku 2009 ako nezávislá vzdelávacia inštitúcia, ktorej cieľom je formovať mladých ľudí v duchu kresťanských hodnôt a kultúrneho odkazu západnej civilizácie.
V súčasnosti tvoríme univerzálne vzdelávacie programy pre deti, stredoškolákov, vysokoškolákov aj širokú verejnosť.
Kolégium chce pomôcť mladým ľuďom:
Vystihol to náš absolvent Aymen: „Kto zachráni život, akoby zachránil svet, nie je tak? Kolégium sa mi darovalo a vďaka tomu mám chuť darovať seba. Zhrniem, čo pre mňa robí, slovami Antona Neuwirtha: lieči zlo láskou.“
Vieme, že aj vy patríte medzi hŕstku ľudí, ktorí chcú zlo liečiť láskou. Podporte nás v tejto misii. Ďakujeme za vašu podporu činnosti Kolégia na číslo účtu: SK8911000000002669752115
