Kolégium dáva študentom výhodu, ktorú na iných školách nedostanú
Ako sa dá trénovať kritické myslenie v praxi? Ako to robí Univerzitné kolégium?
Teológia musí byť súčasťou všeobecného vzdelávania. Inak hrozí pokrivenie všetkého poznania, zaznelo na prvej konferencii o klasickom vzdelávaní na Slovensku. Podujatie Od úžasu k múdrosti sa konalo v Kolégiu Antona Neuwirtha v stredu 15. apríla 2026.
Hlavným rečníkom bol Robert Sirico, katolícky kňaz a zakladateľ Inštitútu sv. Johna Henryho Newmana, ktorý lídrom katolíckeho školstva na Slovensku pripomenul odkaz sv. Cyrila a Metoda. “Boli tvorcami slovenskej kultúry prostredníctvom prekladu Písma do jazyka, ktorý bol ľuďom zrozumiteľný, a následným formovaním misionárov a kňazov. Začali formovať kultúru a moderné Slovensko toto dedičstvo prevzalo – boli to vzdelávatelia a evanjelizátori. A slovenský národ môže byť hrdý a čerpať energiu z dopadu, ktorý majú myšlienky katolicizmu na formovanie ľudskej mysle.”
Kurikulárna reforma vytvára priestor pre školy, aby tvorili vlastný školský vzdelávací program. Rektor Kolégia Antona Neuwirtha a expert na vzdelávanie Martin Luterán to vníma ako skvelú príležitosť pre katolícke klasické vzdelávanie na Slovensku. “Cieľom skutočne katolíckej školy je sprostredkovať deťom pravdivé poznanie o všetkom. Najdôležitejšie poznanie je poznanie Boha. Spoznávanie Boha preto má byť organizujúcim princípom kultúry školy, komunity a vzťahov v a okolo školy ako aj celého kurikula,” hovorí M. Luterán, ktorý patrí medzi zakladateľov základnej školy Citadela a nového klasického gymnázia v Bratislave.
Klasické vzdelávanie vyučuje gramatiku, logiku a rétoriku. Táto trojica predmetov pomáha študentom chápať štruktúru reality (gramatika), prepájať poznatky a vyvodzovať závery (logika) a všetko to aj patrične odprezentovať (rétorika).
Nie je však klasické vzdelávanie zastarané a nemoderné? “Niektoré veci sú nadčasové. Nemení sa podstata človeka a nemenia sa ani spôsoby, akými sa človek učí. Klasické vzdelávanie vlastne funguje počas všetkých dôb na rovnakých princípoch. Starovekí Gréci a Rimania tiež pestovali čítanie, písanie, argumentovanie, diskutovanie, rétoriku. To isté pokračovalo aj počas stredoveku, vrcholilo to stredovekou univerzitou,” vysvetľuje prorektorka Kolégia Antona Neuwirtha Slávka Kubíková. “Vychovávať dnes mladých ľudí tak, aby boli slobodní, zodpovední, mysliaci a ukotvení vo viere, je veľká a náročná výzva. Možno dozrieva čas, aby sme pri takejto výzve ešte lepšie spoznali a implementovali princípy klasického vzdelávania, ktoré ponúka katolícka tradícia.”
Zjednocujúcim elementom klasického kurikula sú dejiny, vyhlásil na konferencii Od úžasu k múdrosti riaditeľ ZŠ Citadela Martin Mihalik. “Vychádza to z charakteru kresťanského vzdelávania ako takého. Božie zjavenie a sebadarovanie sa deje v dejinách spásy. Boh k nám hovorí v príbehoch svojich vyvolených, patriarchov, prorokov, apoštolov, svätých, ale najmä životným príbehom svojho Syna. Dejiny vyvoleného národa a dejiny Cirkvi boli od nepamäti zdrojom nielen faktických informácií, ale formovali charakter kresťanov a tvárnili identitu našich spoločenstiev. Naše Slovensko je prototypom národa, v ktorom má kresťanský príbeh fundamentálnu identitotvornú úlohu. Práve prostredníctvom Božieho pôsobenia v dejinách nám žiari pravda o Bohu, o svete i o nás samých.”
V Citadele je odovzdávanie duchovného a kultúrneho dedičstva integrované a prepojené vo výučbe náboženstva, histórie, hudby a výtvarnej výchovy. Ako to vyzerá v praxi? “Keď sme na konci druhého ročníka preberali tému Rímska ríša a jej dedičstvo, zhovárali sme sa o rímskych názvoch mesiacov, ktoré doteraz používame. Na prvouke sme v tom čase zaradili tému planéty, na hudobnej sme počúvali Holstovu orchestrálnu suitu Planéty a na výtvarnej sme pracovali na rímskej mozaike. Počas týždňa tak vznikla unikátna jednota preberaného učiva a žiaci tak mohli skutočne ochutnať tému rímskeho dedičstva zo všetkých strán. Na náboženstve bola potom radosť diskutovať o tom, čo znamená, že sme súčasťou rímskokatolíckej cirkvi a prečo sídli pápež v Ríme,” uvádza M. Mihalik.
Konferencia Od úžasu k múdrosti je odborné stretnutie venované katolíckemu klasickému vzdelávaniu – vzdelávaciemu prístupu, ktorý sa usiluje o celostný rozvoj človeka a integruje vieru, rozum a kultúru.
Konferencia sa historicky po prvýkrát konala v Kolégiu Antona Neuwirtha v Ivanke pri Dunaji v stredu 15. apríla 2026 za účasti apoštolského nuncia Mons. Nicola Girasoliho, bratislavského pomocného biskupa Jozefa Haľka, spišského pomocného biskupa Jána Kuboša, nitrianskeho pomocného biskupa Petra Beňa, rektora Katolíckej univerzity v Ružomberku Jaroslava Demka a ďalších hostí.
Podujatie smeruje predovšetkým na biskupov, zriaďovateľov, riaditeľov a lídrov katolíckeho školstva, ktorí nesú zodpovednosť za jeho identitu, smerovanie a dlhodobú víziu. Organizáciu konferencie podporila Konferencia biskupov Spojených štátov amerických.
V dielach a projektoch Kolégia, ktoré stojí na princípoch klasického vzdelávania, pozývame mladých k tomu, aby vo svete šírili pravdu, dobro a krásu. Podporíte nás v tejto formácii? Ďakujeme, že sa už dnes zaradíte medzi našich podporovateľov.
fotografie: KAN/Barbora Likavská
